天籁少儿播音表演课程,是以播音主持为基础,加上表情、肢体动作,进行一套完整表演的综合性课程体系。在教学过程中,以绕口令、童谣、诗歌、故事、快板、主持、表演、剧目等题材为教学载体,通过作品演绎,达到正音(普通话训练)、培养胆量和自信心等目的,并有效培养其表达力、理解力、记忆力、想象力、创造力,对孩子的艺术审美、语言表达、肢体动作、逻辑思维等综合能力的提升有显著作用。

天籁少儿播音表演课程,是以播音主持为基础,加上表情、肢体动作,进行一套完整表演的综合性课程体系。在教学过程中,以绕口令、童谣、诗歌、故事、快板、主持、表演、剧目等题材为教学载体,通过作品演绎,达到正音(普通话训练)、培养胆量和自信心等目的,并有效培养其表达力、理解力、记忆力、想象力、创造力,对孩子的艺术审美、语言表达、肢体动作、逻辑思维等综合能力的提升有显著作用。
依托于天籁教育集团办学二十余年反复验证的教育方针,结合众多专家、学者的教学经验,是一套兼具科学性、稳定性和实用性的教育教学体系,以“未来星”素质模型为核心框架,旨在培养具备综合素质能力的未来型人才。在艺术教学中,围绕“智慧美育”的目标,对传统教学法进行情感性和趣味性的突破创新;重视“三感教育”,让孩子在艺术体验中逐步形成健康人格,最终实现德、智、体、美、劳全面发展,让每个孩子都能成为热爱生活、热爱社会、热爱国家,具有主动性、创造性反馈的共产主义接班人。
是一套包含教学特色、教学过程、教学方法的艺术教育系统,旨在系统、科学地引导孩子走入艺术大门,让孩子在快乐学习艺术的同时,全面提升情商、养成良好习惯、塑造健康性格。“365”也意在让孩子一年365天,天天有成。
以当下流行的“美育教育”为出发点,采用线下情景式教学+线上互联网教学,逐步实现美育教育的6个层次。让孩子经历发现美到传承美的体验过程,在展现自身艺术价值的同时,与其他个体、与社会产生强有力的艺术共鸣,最终在学校、家庭与社会等场景中营造出优秀的艺术氛围。
为每个孩子规划阶梯式成长体系,从艺术教学到艺术实践(考级、比赛、活动),让孩子在天籁少儿享受艺术、享受精彩童年,实现能力和个性的全方位蜕变。